Sociedad de la Información y del Conocimiento
Information and Knowledge Society

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COMPLUTENSE
UNIVERSITY OF MADRID





Learning Module

7.0
Teoría del Conocimiento y Postmodernidad Crítica                                   

Academic Coordinator

Prof. Quintín Racionero Carmona | Universidad Nacional de Educación a Distancia


Abstract

Si por postmodernidad se entiende, como es lo correcto, no tanto la emergencia de una nueva filosofía cuanto de una nueva cultura, caracterizada, doble y paradójicamente, por la extensión universal de sus registros y por la intensión particularista y siempre dife-renciada de sus presentaciones, entonces su estudio ofrece un campo de experimenta-ción crucial para las teorías de la racionalidad elaboradas por la Ilustración europea, cu-yos parámetros definitorios proponían justamente la relación contraria; o sea, la de una cultura de alcance universal por su intensión, pero estrictamente particular por su refe-rencia exclusiva a las creencias, valores y prácticas sociales de occidente. La implanta-ción a escala planetaria de la llamada “sociedad de la información” presupone de suyo que se ha consolidado ya el primero de estos dos modelos de cultura: responde, en efec-to, a un esquema básico, según el cual la universalidad del soporte de difusión y circula-ción de los mensajes (que de hecho se muestra capaz de abolir las fronteras del espacio y el tiempo) proyecta, con todo, una imagen del mundo basada en una pluralidad y sin-gularidad de formas expresivas, cuya diferencia se resiste a todo intento de reducción a interpretaciones homogéneas o a prácticas globales de conducta. De acuerdo con este punto de vista, cabría decir entonces que la postmodernidad es la cultura propia de la sociedad de la información, y que ésta no puede ser pensada –al menos, en términos on-tológicos– más que como el resultado de un compromiso entre las instancias universa-listas y particularistas que forman su sustancia histórica. Pero ¿qué paradigma de racio-nalidad puede hacerse cargo de este compromiso? ¿Debemos suponer que involucra una aceptación del relativismo e inconmensurabilidad de los sistemas que introduce la dife-rencia? ¿Y qué posibilidad hay, en esa hipótesis, de seguir apelando a una “sociedad del conocimiento” que, sin traicionar las bases culturales de la cultura postmoderna, pro-ponga perspectiva teóricas y prácticas de alguna solvencia epistemológica? Tales son las preguntas que este curso pretende plantear y, eventualmente, responder.

Course Objectives


– Estudiar los caracteres de la “cultura postmoderna” como fenómeno global de produc-ciones artísticas, literarias, filosóficas e ideológicas (comprendidas, en este último caso, las que proceden de la divulgación científica)
– Analizar la conexión entre la llamada “sociedad de la información” y la cultura post-moderna, estableciendo los rasgos que singularizan la epocalidad definida por esta rela-ción en contraste con la objetivada por la cultura moderna
– Examinar las distintas teorías de la racionalidad que, en el curso de los últimos cua-renta años, han tratado de hacerse cargo de la nueva situación de la cultura y la produc-ción de ideas y valores, determinando sus paradojas y dificultades.
– Analizar las ambiciones y valores implícitos en la apelación a una posible “sociedad del conocimiento” cuyos objetivos involucran la voluntad de dirigir o, al menos, orien-tar las producciones de la “sociedad de la información” en el marco de la cultura post-moderna
– Buscar los fundamentos de una nueva comprensión de la racionalidad sobre la base de los modelos hermenéuticos y pragmáticos, en tanto que definidores del horizonte filosó-fico actual
 

Programmatic Contents


00. No después sino distinto: la emergencia de la postmodernidad como cultura
01. El descubrimiento de la pluralidad: factores históricos, económicos y sociales
02. La autoconciencia de la pluralidad: las filosofías de la diferencia y el debate con los ideales de la Ilustración
03. La expresión de la pluralidad: La sociedad de la información
04. El giro estético de la ontología del presente
05. La convergencia de las tradiciones filosóficas contemporáneas: El giro lingüísti-co-pragmático
06. La imagen de la ciencia en la sociedad de la información
07. Las ambiciones de la sociedad del conocimiento: Perspectivas para un análisis crítico
08. Por una racionalidad en sentido pragmático:  I. Aspectos ontológicos
09. Por una racionalidad en sentido pragmático: II. Aspectos epistemológicos
10. Por una racionalidad en sentido pragmático:III. Aspectos éticos y políticos
 

Teaching Units
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7.1
Genealogía de la cultura postmoderna. Los grandes tópicos del debate entre moder-nidad y postmodernidad
7.2
Sociedad de la información versus sociedad del conocimiento. Elementos para una crítica
7.3
El modelo pragmático de la racionalidad.
Valores implícitos, codificaciones y sis-temas argumentales de la pragmática






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Complutense University of Madrid · Research Team THEORIA


Der Zeit ihre Kunst,
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